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Sua Jornada para a Enfermagem Começa com a Formação Certa!

Curso nota

MÁXIMA NO MEC

Aulas inovadoras e práticas desde o início

Laboratórios novos de última geração

Estrutura de ponta

Laboratórios modernos, centro de simulação realística, biblioteca atualizada e convênios com hospitais e unidades de saúde que proporcionam vivência clínica desde o início da graduação.

Metodologia ativa e prática

A FACIT valoriza um aprendizado baseado em soluções de problemas, com foco na humanização e na interdisciplinaridade, formando enfermeiros completos, éticos e preparados para atuar em qualquer área da saúde.

Corpo docente altamente qualificado

Professores experientes, mestres e doutores, que atuam diretamente no mercado e trazem a prática para dentro da sala de aula.

Formação voltada para o futuro

Além da base científica e técnica, o aluno é estimulado a desenvolver visão empreendedora, pensamento crítico e compromisso com a comunidade.

O QUE ESTÃO FALANDO SOBRE NOSSO CURSO

Mais informações

Qual é a duração do curso?

O curso de Enfermagem tem duração de 5 anos. Durante esse período, os alunos terão disciplinas teóricas, práticas laboratoriais e estágios supervisionados.

O HSR – Hospital Simulado Realístico da FACIT

Hospital Simulado  Realístico  

O HSR – Hospital Simulado Realístico da FACIT apresenta uma estrutura tecnológica que propicia aos estudantes do curso de Bacharelado em Enfermagem uma vivência de situações que poderiam ser reais, mediante simulações. Estas, por conseguinte, são realizadas mediante tarefas e se utiliza da reprodução parcial ou total dessas tarefas em um modelo artificial, denominado simulador e de cenários simulados com pacientes standarizados.

O HSR conta com simulação de UTI, enfermaria e consultórios, todos com simuladores de procedimentos hospitalares de alta tecnologia, que auxiliarão os futuros médicos na aprendizagem de técnicas. Cada simulador possui funções diferenciadas para abranger diversas áreas de conhecimento.

Prática nas Unidades Básicas de Saúde

Para uma formação que favoreça o exercício da Enfermagem com segurança, qualidade e humanização, ainda no primeiro ano de graduação, os acadêmicos têm vivência nas Unidades Básicas de Saúde, Hospitais e Clínicas, para o contato com a realidade profilática da região.

Isso propicia aos estudantes a observação do modo de vida, da rotina e das doenças prevalentes da população. Visitas a aldeias indígenas, asilos de idosos, orfanatos e a populações que moram em situação de vulnerabilidade também estão inseridas no processo.

Empreendedorismo e Inovação

O empreendedorismo no curso de Enfermagem é uma realidade que se efetiva em todas as etapas. Além de uma disciplina própria com 40 horas, essa atividade está disposta no LABVIDA. O objetivo é potencializar a educação empreendedora nas atividades de ensino, pesquisa e extensão, visando à transformação do conhecimento em produtos, processos, serviços e ações inovadoras em benefício do desenvolvimento econômico, social, ambiental e qualidade de vida.

Quanto às Inovações Pedagógicas Significativas, notadamente em relação à flexibilidade dos componentes curriculares e às oportunidades diferenciadas de integralização do curso, refletem-se nas diferentes perspectivas, mais precisamente na eliminação da rigidez estrutural da matriz curricular, mediante a redução, ao máximo, dos pré-requisitos e na inclusão de disciplinas que efetivamente forme o enfermeiro numa concepção holística.

Programa de Mobilidade Acadêmica Nacional e Internacional

A partir das ações do NAI – Núcleo de Apoio à Internacionalização, mantemos um programa de mobilidade no Brasil e em países como Estados Unidos da América, Portugal e Bolívia. Para a efetividade do Programa, em 2017, nos associamos à FAUBAI – Brazilian Association for International Education – Associação Brasileira de Educação Internacional – organização que reúne cerca de 180 Instituições de Ensino Superior do Brasil.

O objetivo é promover a integração de seus membros, além do intercâmbio e da cooperação nacional e internacional como instrumentos para a melhoria do ensino, da pesquisa, da extensão e da administração das instituições filiadas. Foi em 2017 que o primeiro acadêmico que cursava Análise e Desenvolvimento de Sistema cursou um semestre na Universidade Lusófona do Porto – ULP, em Portugal, garantindo uma qualificação profissional que o credenciou a ser contratado efetivamente por uma grande empresa da área.

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